Siguranța în unitățile de învățământ din România devine tema centrală a noului mandat de la Ministerul Educației. În prima sa zi oficială la conducerea ministerului, miercuri, 21 octombrie, Sorin Costreie a anunțat că autoritățile analizează posibilitatea introducerii unor controale stricte la intrarea în școli, inclusiv verificarea ghiozdanelor elevilor și instalarea de detectoare de metale. În paralel, demnitarul avansează ipoteza înăspririi cadrului legislativ prin dublarea pedepselor pentru actele de agresiune îndreptate împotriva cadrelor didactice.
Declarațiile vin pe fondul undei de șoc provocate de un grav incident de violență școlară petrecut la începutul acestei săptămâni în județul Bistrița-Năsăud, eveniment ce a repus în discuție vulnerabilitățile sistemului de protecție din școlile românești.
Măsuri excepționale de prevenție: Percheziția rucsacurilor și detectoarele de metale
Conform declarațiilor oferite de ministrul Sorin Costreie într-un interviu acordat postului Digi24, obiectivul principal al noilor propuneri este împiedicarea pătrunderii în incinta unităților de învățământ a armelor albe, precum cuțite, bricege sau alte obiecte tăietor-înțepătoare ce pot fi folosite în atacuri violente.
Printre opțiunile aflate direct pe masa de lucru a ministerului se numără implementarea unor proceduri de control vizual sau fizic al bagajelor elevilor la sosirea la cursuri.
„Ne gândim chiar la controlul rucsacului copilului când intră în școală”, a afirmat Sorin Costreie, subliniind însă că o astfel de procedură nu va putea fi aplicată unitar, fără o evaluare prealabilă a specificului fiecărei unități de învățământ.
Cea de-a doua soluție tehnică avută în vedere este dotarea unor școli cu detectoare de metale. Cu toate acestea, conducerea ministerului admite existența unor dificultăți majore de ordin logistic și organizatoric. În unitățile de învățământ de dimensiuni mari, unde învață mii de elevi, verificarea fiecărui ghiozdan sau trecerea prin porți de detectare ar putea crea aglomerări masive la porțile de acces, întârzieri la orele de curs sau ar necesita decalarea orarului de sosire a copiilor.
O altă problemă delicată o reprezintă cadrul legal și drepturile fundamentale ale minorilor, fiind necesară definirea clară a persoanelor autorizate să efectueze aceste verificări (personal de pază, cadre didactice sau reprezentanți ai poliției). Ministerul nu a avansat deocamdată un calendar fix pentru implementare, precizând că propunerile se află în fază de analiză interinstituțională.
Toleranță zero pentru violența asupra profesorilor: Pedepse dublate
A doua direcție strategică anunțată de noul ministru vizează modificarea cadrului penal și contravențional referitor la faptele de violență comise împotriva personalului didactic. Sorin Costreie a susținut posibilitatea majorării semnificative a sancțiunilor, mergând până la dublarea pedepselor pentru agresiunile fizice sau verbale exercitate asupra profesorilor în timpul exercitării atribuțiilor de serviciu.
Ajustarea legislativă urmează să fie însoțită de campanii de informare și conștientizare în rândul elevilor și părinților, având ca scop generarea unui efect descurajator.
Totuși, oficialul a punctat că abordarea punitivă și sporirea măsurilor mecanice de securitate nu sunt suficiente dacă nu sunt însoțite de programe de prevenție primară. În acest sens, ministerul intenționează să abordeze fenomenul radicalizării în rândul tinerilor, discursul instigator la ură și impactul pe care conținutul violent de pe rețelele de socializare îl are asupra comportamentului adolescenților.
Incidentul de la Bistrița: Un semnal de alarmă pentru sistemul educațional
Necesitatea acestor măsuri a devenit urgentă după evenimentele de luni, 19 octombrie 2026, petrecute la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița. În jurul orei 08:40, prin apel la numărul unic de urgență 112, poliția a fost alertată cu privire la un atac cu arme albe desfășurat în interiorul clădirii.
În urma incidentului, o profesoară și un elev au suferit plăgi înjunghiate și au fost transportați de urgență la spital. Cadrul didactic a fost supus unei intervenții chirurgicale, în timp ce elevul a primit îngrijiri de specialitate și a fost ulterior externat. Atacul a provocat stări intense de panică și anxietate în rândul comunității școlare, fiind necesară intervenția echipajelor de suport psihologic. Anchetatorii iau în calcul ipoteza unui atac premeditat, după ce în spațiul public au apărut informații referitoare la mesaje cu caracter amenințător postate anterior de presupusul agresor pe platformele de socializare.
Cadrul legal actual și limitele de intervenție în școlile din România
În prezent, siguranța în învățământul preuniversitar este reglementată în principal prin Ordinul Ministerului Educației nr. 6.235/2023, document care stabilește procedurile de management al cazurilor de violență. Normele în vigoare acoperă o gamă largă de abateri, de la violența fizică și verbală, până la hărțuire, bullying și cyberbullying.
Cadrul normativ actual obligă conducerile școlilor să:
-
Sesizeze organele de poliție și DGASPC în cazurile cu suspiciune de infracțiune.
-
Asigure sprijin și consiliere psihologică victimelor și martorilor.
-
Elaboreze și să revizuiască anual planurile interne de prevenire și reducere a violenței.
Cu toate acestea, actualul ordin nu prevedea norme specifice privind percheziția bagajelor sau utilizarea mijloacelor tehnice de detectare a obiectelor interzise, aspecte ce urmează să fie reglementate prin noile propuneri ale Ministerului Educației. Modificările finale vor necesita consultări cu asociațiile de părinți, consiliile elevilor și sindicatele din învățământ înainte de a fi transpuse în acte normative definitive.
